Presencialidad: Chicos de Mercedes juraron a la Bandera Nacional Argentina

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Presencialidad: Chicos de Mercedes juraron a la Bandera Nacional Argentina

Este a√Īo, en tiempos de Covid 19, no hubo grandes despliegues como ocurre todos los a√Īos, cuando cada 20 de junio, pero los ni√Īos de 4to y 5to a√Īos de las escuelas de Mercedes pudieron realizar su acto de jura a la Bandera Argentina.

 

Tanto en el turno ma√Īana como en el turno tarde, hubo promesa por parte de los chicos de la ciudad de Mercedes. En la escuela N¬ļ 83, la directora Liliana Pe√Īalber expres√≥ “la bandera es el s√≠mbolo de nuestra libre soberan√≠a y que hace sagrado a hombres y mujeres”.

 

¬°Si prometo! La escuela y la patria

En 1903, el entonces llamado Consejo Nacional de Educaci√≥n (CNE), inicia de manera oficial la rememoraci√≥n de la figura de Manuel Belgrano, cuando el gobierno nacional inaugur√≥ en Buenos Aires su mausoleo. As√≠ estableci√≥, que las escuelas deb√≠an dedicar un d√≠a a la ense√Īanza de la vida de Belgrano. Los estudiantes de m√°s edad deb√≠an concurrir al mausoleo a depositar flores (Bl√°zquez, 2012). Un tiempo despu√©s, en 1909, el CNE estableci√≥ una nueva pr√°ctica: la ‚ÄúJura a la Bandera‚ÄĚ, que en ese momento se realizaba el d√≠a 9 de julio. La organizaba cada Consejo Escolar, cuyas autoridades eran las encargadas de reunir a los y las alumnas de tercer a sexto grado en un √ļnico espacio para ‚Äúel juramento‚ÄĚ. Actualmente este ritual escolar est√° destinado a estudiantes de cuarto grado y se lo llama ‚ÄúPromesa a la Bandera‚ÄĚ.

A su vez, en las proximidades del centenario de la Revoluci√≥n de Mayo, el CNE, instaur√≥ el saludo a la bandera, antes de comenzar cada jornada escolar en el patio o en las aulas, entonando alguna marcha patri√≥tica, ‚ÄúAurora‚ÄĚ o el recitado de la ‚Äúoraci√≥n a la bandera‚ÄĚ. Hoy en d√≠a, en las escuelas primarias y secundarias se contin√ļa con este ritual, se forman filas y se iza la bandera ante la mirada de los estudiantes. Luego se la arr√≠a, aunque este hecho tiene menor importancia. Seg√ļn Bl√°zquez, en este tiempo tambi√©n, se instauran ‚Äúlos abanderados‚ÄĚ una pr√°ctica utilizada en las escuelas de los Estados Unidos.

Pero como toda efeméride escolar requiere de prácticas activas para mantenerse a lo largo del tiempo. Kriger y Carretero (2010), mencionan tres momentos de ellas: a) el ceremonial, dedicado al culto de los símbolos patrios; b) el discurso por medio del cual se narra un relato histórico con vigencia en el presente y c) el expresivo (puestas escénicas, decoraciones, el canto).

En el caso de la promesa a la bandera, se alude a un ‚Äújuramento‚ÄĚ de lealtad a la bandera como s√≠mbolo de la patria y la naci√≥n, retomado de las pr√°cticas militares desde hace m√°s de 200 a√Īos. La ceremonia consiste en que los y las estudiantes, parados frente a la bandera y ante las palabras de alguna autoridad, griten: ¬°Si prometo! defender la bandera como s√≠mbolo de la patria y la naci√≥n. El discurso escolar apela a los sentimientos patri√≥ticos, a las gestas hist√≥ricas y al sacrificio de los pr√≥ceres. En algunos casos, el ‚Äúacto de lealtad‚ÄĚ se complementa con puestas en escenas como el saludo levantando el brazo, con la mano en el coraz√≥n, portando banderas o escarapelas.

Durante el gobierno de Irigoyen (1916-1922), al celebrarse los 100 a√Īos del fallecimiento de Belgrano, el gobierno radical firm√≥ un decreto referido a la conmemoraci√≥n en las escuelas, que tuvo como objetivo ‚Äúpropagar e intensificar la educaci√≥n c√≠vica y patri√≥tica‚ÄĚ. El decreto propuso que se ense√Īe en las escuelas primarias y secundarias, los hechos y lugares por donde actu√≥ Belgrano, y se concurra a sitios, museos o monumentos hist√≥ricos que rememoren su vida.

En el a√Īo 2009, se promulga la Ley 26.481 que establece la ‚ÄúPromesa de lealtad a la bandera‚ÄĚ para todas aquellas personas j√≥venes y adultas que por distintas razones no pudieron hacerlo con anterioridad en la escuela primaria. Este acto se realizar√° luego de que lo hayan hecho los estudiantes y las fuerzas militares.

El ‚ÄúD√≠a de la Bandera‚ÄĚ como s√≠mbolo de la nacionalidad

Sin embargo, el feriado del 20 de junio, fue instituido por la Ley nacional 12.361, votada por el Congreso nacional el 8 de junio de 1938 que lo establece como ‚ÄúD√≠a de la Bandera‚ÄĚ en conmemoraci√≥n al fallecimiento de Belgrano. Desde ese d√≠a, el juramento se realizar√≠a en esa fecha.

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